REGISTRO ACADÊMICO EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

No dia 02 de agostos os educandos da sala 10 ficaram responsáveis por desenvolver experiências objetivando promover reflexões importantes. Dessa forma, a turma foi dividida em grupos, e o primeiro aplicou sete dinâmicas, dentre essas experiências houve uma em que o aluno recebia um barbante, falava o nome de um órgão do corpo humano e repassava para outra pessoa, ao foi composto uma teia, sendo possível tirar a conclusão que é possível compará-la ao corpo do ser humano formado por um conjunto de membros interligados por veias, nervos, e comparar também a interação dos indivíduos no corpo social.  Além disso, ouve outras dinâmicas que permitia a ponderação da importância do trabalho em equipe, o uso de estratégias para o desenvolvimento de determinada atividade, e o poder da indução ao erro (que a humanidade é submetida constantemente).

No dia 31 de julho a aula do componente Matemática e Espaço foi bastante enriquecedora, pois dentre as atividades realizadas, houve a construção do Pentágono do Cairo que é uma figura geométrica com capacidade de pavimentar pois atende todos os requisitos necessários, e para confeccionar é necessário traçar duas linhas de 45° graus, o que foi uma novidade para a maioria dos educandos a descoberta de como traçar uma reta de 45° utilizando apenas um compasso e uma reta. Após a construção e pavimentação desse pentágono, o docente apresentou a planta do novo campus da UFSB em Itabuna-BA, cujas salas de aulas foram edificadas seguindo a forma do Pentágono do Cairo que exprime vários benefícios, como a mudança no posicionamento do educador e educandos, saindo do modo tradicional marcado por fileiras em único sentido, isso “desorganiza” no bom sentido esse espaço acadêmico, anula a existência de cantos na sala de aula, permitindo uma participação mais efetiva por parte do educando na busca...

A última obra que Paulo Freire produziu antes dele falecer foi Pedagogia da Autonomia, dividida em vários capítulos que definem a melhor didática na relação docente – discente. No início do livro ele deixa claro que escolheu os pilares presentes porque são imprescindíveis na busca pelo saber e que é dever do leitor fazer questionamentos acerca do que está escrito. O pensamento freiriano embora seja destinado ao ensino básico, é bastante utilizado no ensino superior e serve como base para edificação do funcionamento de diversas universidades, por exemplo a UFSB. Nessa obra, Freire discute a respeito da curiosidade epistemológica, o entendimento crítico, vai de encontro ao discurso fatalista neoliberal de comodismo, defende que toda e qualquer instituição de ensino deve haver posição política, estabelece condições necessárias para a busca pela erudição, que são: curiosidade, criatividade, investigação, inquietude, humildade e a persistência, e esclarece várias práticas educacionais. ...

A sexta aula desse componente curricular, ocorrida no dia 26 de julho, foi proposto aos educandos, como sempre, um leque de reflexões, mas dessa vez houve uma maior intensidade, pois dentre as atividades realizadas, efetuou-se a meditação que é um exercício com inúmeras finalidades, e uma delas é estabelecer um momento de paz e tranquilidade com o nosso corpo. A meditação é uma tarefa fácil e difícil ao mesmo tempo, é fácil pois deve permanecer em uma única posição durante todo o período de exercício, e difícil porque não se pode distrair. A meditação faz com que tenhamos uma maior percepção do nosso corpo, e é um dos poucos momentos de nossa vida que podemos parar diante da “correria do dia a dia”, mas para isso é importante que façamos um alongamento para relaxar os músculos e assim poder executar com maior perfeição. Outra atividade nesse dia foi a apresentação do áudio que os estudantes gravaram no seu cotidiano durante a semana, essa experiência foi uma novidade para muitos alu...

A pavimentação é o preenchimento de determinada superfície a partir dos encaixes de peças, que podem ser divididas em formas geométricas muito regulares ou com polígonos irregulares, formando-se um mosaico. No entanto, não são todas as figuras que têm essa característica de se encaixarem e cobrirem espaços, para desvendar se pode haver pavimentação usam-se vários procedimentos matemáticos, a começar pela seguinte fórmula: .1°PASSO:  (n-2).180 n= número de lados do polígono; (n-2)= equivale ao número de triângulos dentro do triângulo regular; O cálculo dessa fórmula obtém-se a soma dos ângulos internos do polígono regular. .2° PASSO: Divide o valor da soma dos ângulos internos do polígono pelo número de lados desse e se a medida for um número divisível por 360, o plano será pavimentado. Antes de descobrir esse procedimento citado acima, no dia 26 de julho o docente responsável por ministrar esse componente curricular solicitou aos educandos que pavimentassem um ...

Em 23 de julho, foi executado uma atividade proposta aos docentes, a apresentação de um júri com temáticas vinculadas a modelos de universidade que vigoraram em determinado período, são elas: Precursoras, Universidade Escolástica, Clássica, Vocacional, de Pesquisa e Social. O tribunal foi composto por dois advogados de defesa e dois de acusação de cada modelo acadêmico, o júri, formado por 3 pessoas e com responsabilidade de avaliar os argumentos de ambos os lados e definir quais dos dois lados teve argumento necessário capaz de melhor estabelecer peculiaridades positivas ou negativas das respectivas escolas e a imprensa encarregada de noticiar tudo o que ocorreu. Os critérios de avaliação desse exercício foram: As características dos modelos citados; sua estrutura e organização e a adequação ao contexto histórico. E teve como base várias obras, pode se mencionar parte do livro “ A Quarta Missão da Universidade” de Naomar Almeida Filho e Fernando Seabra Santos, dentre outras. ...

Na tarde de quinta-feira do dia 19 de julho, os alunos da sala 10 da UFSB, divididos em grupos de 5 pessoas, realizaram várias apresentações com a finalidade de relatar o conceito do termo experiência, que é aquilo que nos acontece, nos marca ficando sempre na memória, no entanto, o mundo contemporâneo está sedento dessa prática, pois existem quatro fatores que a anula, são eles: o excesso de informação, excesso de opinião, a falta de tempo e o excesso de trabalho. Tal exibição se deu através de peças teatrais, como a Escolinha do Professor Raimundo (adaptado), diálogos familiares, teatro mudo, dentre outras que propuseram inúmeras reflexões fomentadoras. Ao término das apresentações, a turma sentou-se em círculo, e foi iniciado um debate abordando várias temáticas cujo eixo central foi a experiência. Foi questionado muito acerca das redes sociais associando-a a invisibilidade social, pois normalmente não percebemos quem está do nosso lado, quotidianamente, na maioria das vezes só d...